Bu doküman Resmi Gazete dışında bir kaynakta yayınlanmıştır. Konsolide metin çalışmaları ilgili kaynak güncellendikçe sağlanabilmektedir.
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
(1) Bu Yönerge’nin amacı; İçişleri Bakanlığı Eğitim Dairesi Başkanlığı ve şubelerinin fonksiyonel ve operasyonel görev dağılımını belirlemek, birim teşkilat şemasını ortaya koymak, verilen görevlerin sonucunu izlemeye yönelik mekanizmalar geliştirmek, hesap verebilirliği ve uygun raporlama ilişkisini göstermek, yönetici ve personelin görevlerini etkin, etkili ve verimli bir şekilde yürütebilecek bilgi, deneyim ve yeteneğe sahip olmasını sağlamaya yönelik tedbirler almaktır.
Dayanak
(1) Bu Yönerge,
a) 14/2/1985 tarihli ve 3152 sayılı İçişleri Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanun’un 22’nci maddesi,
b) Bakanlık Makamının 27/1/1986 tarihli onayları ile tasdik edilen İçişleri Bakanlığı Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği,
c) Bakanlık Makamının 27/1/1986 tarihli onaylan ile yürürlüğe giren İçişleri Bakanlığı Eğitim Merkezleri Yönetmeliği,
ç) Bakanlık Makamının 12/11/2013 tarihli onayları ile yürürlüğe giren İçişleri Bakanlığı Valilik ve Kaymakamlık Birimleri ile Bakanlık Taşra Teşkilatı Hizmet İçi Eğitim Planına dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
(1) Bu Yönergede geçen,
a) Bakan : İçişleri Bakanını,
b) Bakanlık : İçişleri Bakanlığını,
c) Başkan : Eğitim Dairesi Başkanını,
ç) Başkanlık : Eğitim Dairesi Başkanlığını,
d) Başkan Yardımcısı: Eğitim Dairesi Başkan Yardımcılarını,
e) Eğitim Görevlisi : Bakanlık mensubu olsun veya olmasın personeli eğitmekle görevlendirilen kimseleri,
f) Müsteşar : İçişleri Bakanlığı Müsteşarını,
g) Yönerge : Bu yönergeyi
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Görevler, Teşkilat Şeması ve Görev Dağılım Çizelgesi
Görevler
(1) Eğitim Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Bakanlığın merkez teşkilatında görev yapan personele yönelik hizmet içi eğitim faaliyetlerini planlamak, uygulamak ve değerlendirmek,
b) Bakanlığın taşra teşkilatında görev yapan personele yönelik hizmet içi eğitim faaliyetlerini planlamak, değerlendirmek ve ihtiyaç duyulan hizmet içi eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesini sağlamak,
c) Bakanlık personelini yetiştirmek için yurt içinde hizmet içi eğitim merkezleri ve mesleki eğitim kurumlan açmak ve yönetmek,
ç) Personelin eğitim ihtiyaçlarını tespit etmek, eğitim programlarını günün koşullarına uygun olarak güncellemek ve yeni eğitim programları oluşturmak amacıyla ihtiyaç analizi çalışmaları yapılmasını sağlamak,
d) Bakanlık birimlerinin önerilerini ve bütçe imkânlarını göz önünde bulundurarak Yıllık Eğitim Planı Taslağı’nı hazırlamak, Kurulun görüşünü aldıktan soma Bakan onayına sunmak,
e) Yıllık eğitim planına göre eğitim programlarını hazırlamak,
f) Hizmet içi eğitim plan ve programlarını, onaylandıktan soma ilgililere iletilmek üzere bilimlere duyurmak,
g) Eğitim görevlileri ile kursiyerlerin devam durumlarını tespit etmek, ders ücreti ve gündelikleri ile ilgili işlemleri yapmak,
ğ) Kursiyerler için başarı belgesi veya katılım belgesi düzenlemek,
h) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde disipline aykırı durumları tespit etmek ve gerekli işlemlerin yapılmasını sağlamak amacıyla ilgili birimlere bildirmek,
ı) Eğitim programı ile ilgili araç, gereç ve sarf malzemelerim temin etmek,
i) Hizmet içi eğitim programına ve tespit edilecek prensiplere göre yapılan faaliyetlerin başarısı ve verimi ile ilgili İzleme değerlendirme çalışmaları yapmak, hazırlanan raporları değerlendirmek,
j) Eğitim programlarında okutulacak ders notlarının hazırlanmasını sağlamak, eğitim faaliyetleri kapsamında dokümantasyon, yayın ve arşiv hizmetlerini yürütmek,
k) Yıllık eğitim planının iki Örneğini mali yılbaşından önce, Ocak ve Temmuz ayları sonunda da gerçekleştirilen hizmet içi eğitim çalışmalarını rapor halinde Devlet Personel Başkanlığına göndermek,
l) Eğitimle ilgili plan, program, etüt, proje ve araştırmaların yürütülmesini sağlamak,
m) Hizmet içi eğitim faaliyetine ilişkin anket değerlendirme raporlarını ilgili birimlere göndermek,
n) Bakanlığın hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkinliği ve verimliliğini arttırmak için araştırmalar yapmak, yerli ve yabancı yayınları izlemek,
o) Ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliği tesis etmek, gerekli görüldüğü takdirde, kamu kurum ve kuruluşları, üniversiteler, stratejik düşünce kuruluşları ve özel danışmanlık kurumlanılın bilgi ve birikimlerinden istifade etmek, gerektiğinde hizmet alımı yapmak,
ö) Açılacak kurs ve seminerlere katılmak için diğer kamu kurum ve kuruluşlardan yapılacak talepleri değerlendirmek ve makamın onayına sunmak,
p) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine erişimi kolaylaştırabilmek, uzaktan eğitim yöntemlerini tesis etmek amacıyla bilgi teknolojilerinin sunduğu imkânlardan ve kamu kurum ve kuruluşları ile özel danışmanlık firmalarının bilgi ve birikimlerinden yararlanmaktır.